Programmi accertamenti (corso serale), colloqui per i passaggi-esami integrativi-idoneità passaggi CFP

SI INVITA A VISIONARE GLI ALLEGATI  

Per i programmi relativi alla classe quinta (esami preliminari), il candidato esterno è invitato a contattare i docenti della classe assegnata, inviando una mail all’indirizzo: pdis02700t@istruzione.it.

I programmi dell'indirizzo Servizi socio sanitari corrispondono ai programmi Servizi per la sanità.

Si allegano le Schede riepilogative contenenti  i RISULTATI DI APPRENDIMENTO INTERMEDI DEL PROFILO DI INDIRIZZO  Servizi Commerciali e Servizi per la sanità e l'assistenza sociale (conoscenze, abilità e competenze).

Per l'esame di Educazione Civica: esposizione orale su un argomento a scelta tra i seguenti

classe prima:

• Lo Stato e i suoi elementi costitutivi
• I modi di acquisto della cittadinanza
• La democrazia e la sua importanza
• La  Costituzione: nascita e struttura
• I principi fondamentali della Costituzione 
• Storia della bandiera italiana e dell’inno nazionale: confronto con altri Paesi
• Legalità e rispetto delle regole
• Il reato di vilipendio: significato e pene previste
• Analisi di alcuni articoli della Costituzione (artt-48-91)
• Il valore delle norme: i diritti e le regole più importanti della comunità scolastica
• L’Agenda 2030 
• Gli obiettivi (goals) dello sviluppo sostenibile nell’Agenda 2030 

classe seconda

• Lo sviluppo sostenibile: le tre dimensioni fondamentali dello sviluppo sostenibile (economica, sociale e ambientale)
• Le tappe fondamentali del concett di sviluppo sostenibile
• L’Agenda 2030 e le sue implicazioni a livello globale e locale
• Gli obiettivi (Goals) dell’Agenda 2030
• La Risoluzione adottata dall’Assemblea Generale dell’ONU il 25 settembre 2015
• Il modello economico dietro l’Agenda 2030: l’economia circolare
• Cyberbulling 
• I reati collegati all’abuso della libertà di manifestazione del pensiero
• La comunicazione nell’era digitale
• Utilizzo corretto della rete

classe terza

• Mercato del lavoro: il funzionamento, le fonti normative, il rapporto di lavoro, la ricerca di lavoro, i documenti per la candidatura, la banca del tempo
• Cyberbulling e gli strumenti per difendersi
• Il diritto di comunicare e i suoi limiti
• La tutela dei dati
• Forme di comunicazione digitale
• Affidabilità delle fonti
• Analisi delle fonti di dati attraverso i grafici
• Rischi e potenzialità delle tecnologie digitali
• La tutela della privacy: il consenso al trattamento dei dati personali, la diffusione di immagini e video
• Programma Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
• Il concetto di “qualità della vita”
• Gli amici del benessere: il coping, le life skills, l’autostima
• Pregiudizi negativi e discriminazione: i crimini d’odio
• Gli strumenti espressivi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa
• The Declaration of Human Rights
• Norme di protezione civile

classe quarta

• L’Italia nella prima metà del XIX secolo - lo Statuto albertino- l’avvento del fascismo- le leggi fascistissime e razziali- la nascita della Repubblica – la nascita, la struttura e le caratteristiche della Costituzione italiana
• Principi fondamentali della Costituzione Italiana
• Analisi di alcuni articoli costituzionali (48-91) 
•  Art. 3 della Costituzione: sport e razzismo
• Funzionamento e organizzazione degli enti territoriali e in particolare dell’ente che amministra la città
• I pericoli degli ambienti digitali e della ciberdipendenza
• L’analisi e l’affidabilità delle fonti di dati attraverso i grafici