Programmi accertamenti (corso serale), colloqui per i passaggi-esami integrativi-idoneità passaggi CFP

Per accompagnare gli studenti il nostro Istituto organizza attività di mentoring di orientamento, di potenziamento delle competenze di base, se interessati cliccare al seguente link https://www.leodavinci.edu.it/pagine/attivazione-corsi-mentoring-o-per-le-competenze-di-base-per-il-passaggio-al-nostro-istituto-as-20242025

Si accolgono le richieste di passaggio al nostro Istituto entro il 31 luglio.

Programmi validi dall’a.s. 2022.23

(alcuni programmi sono stati aggiornati in data 18 aprile 2024)

ALLEGATE CARTELLE   

Educazione Civica: esposizione orale su un argomento a scelta tra i seguenti

classe prima:

• Lo Stato e i suoi elementi costitutivi
• I modi di acquisto della cittadinanza
• La democrazia e la sua importanza
• La  Costituzione: nascita e struttura
• I principi fondamentali della Costituzione 
• Storia della bandiera italiana e dell’inno nazionale: confronto con altri Paesi
• Legalità e rispetto delle regole
• Il reato di vilipendio: significato e pene previste
• Analisi di alcuni articoli della Costituzione (artt-48-91)
• Il valore delle norme: i diritti e le regole più importanti della comunità scolastica
• L’Agenda 2030 
• Gli obiettivi (goals) dello sviluppo sostenibile nell’Agenda 2030 

classe seconda

• Lo sviluppo sostenibile: le tre dimensioni fondamentali dello sviluppo sostenibile (economica, sociale e ambientale)
• Le tappe fondamentali del concett di sviluppo sostenibile
• L’Agenda 2030 e le sue implicazioni a livello globale e locale
• Gli obiettivi (Goals) dell’Agenda 2030
• La Risoluzione adottata dall’Assemblea Generale dell’ONU il 25 settembre 2015
• Il modello economico dietro l’Agenda 2030: l’economia circolare
• Cyberbulling 
• I reati collegati all’abuso della libertà di manifestazione del pensiero
• La comunicazione nell’era digitale
• Utilizzo corretto della rete

classe terza

• Mercato del lavoro: il funzionamento, le fonti normative, il rapporto di lavoro, la ricerca di lavoro, i documenti per la candidatura, la banca del tempo
• Cyberbulling e gli strumenti per difendersi
• Il diritto di comunicare e i suoi limiti
• La tutela dei dati
• Forme di comunicazione digitale
• Affidabilità delle fonti
• Analisi delle fonti di dati attraverso i grafici
• Rischi e potenzialità delle tecnologie digitali
• La tutela della privacy: il consenso al trattamento dei dati personali, la diffusione di immagini e video
• Programma Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
• Il concetto di “qualità della vita”
• Gli amici del benessere: il coping, le life skills, l’autostima
• Pregiudizi negativi e discriminazione: i crimini d’odio
• Gli strumenti espressivi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa
• The Declaration of Human Rights
• Norme di protezione civile

classe quarta

• L’Italia nella prima metà del XIX secolo - lo Statuto albertino- l’avvento del fascismo- le leggi fascistissime e razziali- la nascita della Repubblica – la nascita, la struttura e le caratteristiche della Costituzione italiana
• Principi fondamentali della Costituzione Italiana
• Analisi di alcuni articoli costituzionali (48-91) 
•  Art. 3 della Costituzione: sport e razzismo
• Funzionamento e organizzazione degli enti territoriali e in particolare dell’ente che amministra la città
• I pericoli degli ambienti digitali e della ciberdipendenza
• L’analisi e l’affidabilità delle fonti di dati attraverso i grafici