Giorno del Ricordo – Attività didattica di approfondimento storico

In occasione del Giorno del Ricordo (10 febbraio), dedicato alla memoria delle vittime delle foibe e dell’esodo giuliano-dalmata, le classi 3^ CC e 4^ AC parteciperanno a un’attività di approfondimento storico e riflessione critica, inserita nel percorso di Educazione civica.

Lettura e analisi di fonti storiche

Sarà letto e discusso uno studio dell’Associazione Nazionale Venezia Giulia e Dalmazia.
Il documento consentirà agli studenti di avvicinarsi al lavoro sulle fonti storiche, ponendo particolare attenzione alla contestualizzazione degli eventi e al linguaggio storiografico.

Sintesi di testi storiografici

Gli studenti saranno guidati nella sintesi e nel confronto critico di alcuni testi di riferimento fondamentali per la comprensione degli eventi del confine orientale:

• Trieste ’45. Dalla risiera alle foibe – Raoul Pupo, Corriere della Sera, Milano, 2022

• Infoibati: i nomi, i luoghi, i testimoni, i documenti – Guido Rumici, Il Giornale, Milano, 2022

• Adriatico amarissimo. Una lunga storia di violenze – Raoul Pupo, Corriere della Sera, Milano, 2023

L’attività permetterà di evidenziare diversi approcci storiografici, sottolineando l’importanza del rigore scientifico e della pluralità delle fonti nella ricostruzione storica.

Visione guidata di un’opera cinematografica

È prevista la visione della seconda parte del film Il cuore nel pozzo (2004), con Leo Gullotta e Antonia Liskova.
La proiezione sarà accompagnata da una riflessione guidata sul rapporto tra memoria, rappresentazione cinematografica e storia.

Rielaborazione personale e partecipazione attiva

Elemento centrale del percorso sarà la rielaborazione personale:
ogni studente invierà un proprio contributo riflessivo a un Padlet appositamente creato sul tema delle foibe, favorendo:

• l’espressione consapevole delle proprie riflessioni;

• lo sviluppo del pensiero critico;

• il rispetto della memoria storica.